Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40361
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКошман, Д. М.-
dc.date.accessioned2019-03-15T13:55:26Z-
dc.date.available2019-03-15T13:55:26Z-
dc.date.issued2017-03-20-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40361-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются концептуальные основания формирования акмеологической компетентности будущего учителя, которые представлены проблемными, ценностно-целевыми и теоретико-методологическими положениями, выступающими в качестве абстрактных норм преобразовательной деятельности. Раскрывается сущность и содержание каждого из выделенных положений концептуальных оснований формирования акмеологической компетентности будущего учителя.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectконцептуальные основанияru_RU
dc.subjectформированиеru_RU
dc.subjectакмеологическая компетентностьru_RU
dc.subjectпроблемыru_RU
dc.subjectценностно-целевые основыru_RU
dc.subjectметодологические подходыru_RU
dc.subjectпринципыru_RU
dc.subjectбудущий учительru_RU
dc.titleКОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ АКМЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯru_RU
dc.title.alternativeCONCEPTUAL BASES OF FORMING ACMEOLOGICAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120171018.pdfстатья996,69 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.