Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40066
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМельникова, Т. Ю.-
dc.date.accessioned2019-03-09T14:09:30Z-
dc.date.available2019-03-09T14:09:30Z-
dc.date.issued2018-06-15-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40066-
dc.description.abstractВ статье рассматривается создание музыкальной среды при организации процесса преемственности дошкольного учреждения и школы по вопросу социально-психологической адаптации. В статье приведена методика и даны рекомендации по ее использованию на ступени дошкольного образования и первой ступени общего среднего образования, а также проанализированы данные, полученные в процессе экспериментального исследования по внедрению в образовательный процесс методики по созданию музыкальной среды для формирования социально-психологического адаптационного потенциала ребенка.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 2-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectмузыкальная средаru_RU
dc.subjectсоциально-психологическая адаптацияru_RU
dc.subjectсоциально-психологический адаптационный потенциалru_RU
dc.subjectдоадаптационный периодru_RU
dc.subjectпреемственность образовательного процессаru_RU
dc.titleПРЕЕМСТВЕННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ МУЗЫКАЛЬНОЙ СРЕДЫru_RU
dc.title.alternativeCONTINUITY OF PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS AND SCHOOL IN THE CONDITIONS OF MUSICAL ENVIRONMENTru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120182028.pdfстатья428,52 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.