Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40048
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНикитевич, А. В.-
dc.date.accessioned2019-03-07T17:23:45Z-
dc.date.available2019-03-07T17:23:45Z-
dc.date.issued2017-09-19-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40048-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются диалектные наименования лица по роду деятельности в составе фрагментов лексико-словообразовательных гнезд. На фактическом материале выявляются не только важнейшие структурно-семантические особенности наименований лица, представляющих важнейшие подгруппы тематической области «род деятельности», но также обращается внимание на их роль в организации различных деривационных объединений, прежде всего многообразных по конфигурации фрагментов словообразовательных парадигм. При этом подчеркивается необходимость более широкого привлечения к анализу диалектных номинаций с когнитивно значимой семантикой, представляющих лексико-словообразовательные значения, не имеющих однословного выражения в литературном языке.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 3-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectнаименования лицаru_RU
dc.subjectрусские народные говорыru_RU
dc.subjectфрагменты лексико-словообразовательных гнездru_RU
dc.subjectпроизводные единицыru_RU
dc.subjectкогнитивно значимая семантикаru_RU
dc.titleНАИМЕНОВАНИЯ ЛИЦА ПО РОДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОСТАВЕ ФРАГМЕНТОВ ЛЕКСИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГНЕЗДru_RU
dc.title.alternativeNOMINATIONS OF PERSON BY TYPE OF ACTIVITY IN THE STRUCTURE OF LEXICAL WORD-BUILDING NESTS FRAGMENTSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120171079.pdfстатья316,77 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.