Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/39997
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСтаржинская, Наталья Степановна-
dc.contributor.authorДубинина, Дина Николаевна-
dc.date.accessioned2019-03-07T09:56:58Z-
dc.date.available2019-03-07T09:56:58Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/39997-
dc.description.abstractВ статье раскрываются концептуальные положения, дается характеристика основных педагогических средств технологии речевого и лингвистического развития детей в условиях близкородственного двуязычия.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherФБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО»; Международная академия педагогического образованияru_RU
dc.relation.ispartofseriesЯзык и актуальные проблемы образования : Материалы международной научно-практической конференции 18 янв. 2019 г, Москва. -- Под ред. Е.И.Артамоновой, О.С.Ушаковой.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectкафедра методик дошкольного образованияru_RU
dc.subjectтехнологияru_RU
dc.subjectконцептуальные положенияru_RU
dc.subjectречевое и лингвистическое развитиеru_RU
dc.subjectдети дошкольного возрастаru_RU
dc.titleКонцептуальные положения технологии речевого и лингвистического развития детей в условиях близкородственного двуязычияru_RU
dc.typeThesisru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.