ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/39966

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Резько, П. Н.	-
dc.date.accessioned	2019-03-07T03:55:47Z	-
dc.date.available	2019-03-07T03:55:47Z	-
dc.date.issued	2018-06-15	-
dc.identifier.issn	1818-8559	-
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/39966	-
dc.description.abstract	В статье представлена характеристика модели применения дизайн-мышления для преподавания иностранного языка и других дисциплин. В работе рассматриваются история появления и становления данной технологии как для решения инженерных и бизнес-задач, так и в педагогическом процессе. Автор обосновывает возможность эффективного применения дизайн-мышления в сфере университетского образования. Особое внимание уделяется эмпатии, фокусировке и интервьюированию как отличительным методам данной технологии.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	БГПУ	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 2	-
dc.subject	издания БГПУ	ru_RU
dc.subject	дизайн-мышление	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	эмпатия	ru_RU
dc.subject	мозговой штурм	ru_RU
dc.subject	интервьюирование	ru_RU
dc.subject	генерации идей	ru_RU
dc.subject	фокусировка	ru_RU
dc.subject	прототипирование	ru_RU
dc.subject	тестирование	ru_RU
dc.title	ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ	ru_RU
dc.title.alternative	DESIGN THINKING IN EDUCATIONAL PROCESS	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
120182011.pdf	статья	279,05 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.