ОТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЕМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КАК ВЕДУЩИЙ ФАКТОР ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Abstract

Восхождение воспитанников к духовным и нравственным идеалам возможно посредством познания ими нравственных смыслов и ценностей в процессе непрерывного переосмысления своего поведения, самого себя как субъекта деятельности и отношений, своих личностных качеств в контексте совершаемых действий и поступков. Одним из ведущих факторов духовно-нравственного воспитания младших школьников выступают отношения с учителем начальных классов. Формирование этих отношений связано не только с нравственными ценностями и принципами, которыми руководствуется педагог, но и с осознанием учителем собственной значимости в личностном становлении младших школьников.