Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/39896
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРыжикова, Ирина Ивановна-
dc.date.accessioned2019-03-05T17:04:38Z-
dc.date.available2019-03-05T17:04:38Z-
dc.date.issued2018-03-20-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/39896-
dc.description.abstractВ статье раскрывается проблема модернизации педагогического образования. На основании анализа современных тенденций развития общества автор обосновывает значимость художественного образования для повышения качества человеческого капитала, формирования нового поколения творческих граждан. Показана необходимость сохранения всех вариантов художественно-творческой модели подготовки педагогов как условия достижения качества образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectхудожественное образованиеru_RU
dc.subjectпрофессиональная подготовка педагогаru_RU
dc.subjectустойчивое развитиеru_RU
dc.subjectтворчествоru_RU
dc.subjectмодель подготовкиru_RU
dc.subjectмонохудожественныйru_RU
dc.subjectполихудожественныйru_RU
dc.subjectинтегративный подходыru_RU
dc.titleХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬru_RU
dc.title.alternativeARTISTIC AND CREATIVE MODEL OF PROFESSIONAL TRAINING OF A PEDAGOGUE: HISTORY AND MODERN AGEru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120181011.pdfстатья324,78 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.