Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/39708
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМихалевич, Елена Геннадьевна-
dc.contributor.authorМіхалевіч, Алена Генадзьеўна-
dc.date.accessioned2019-02-28T16:26:20Z-
dc.date.available2019-02-28T16:26:20Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/39708-
dc.description.abstractВ статье показана важность в школьном обучении детей разных категорий, в том числе и с общим недоразвитием речи, лингвистической подготовки, среди которой немаловажную роль занимает изучение морфемной структуры слова. Рассмотрены три уровня общего недоразвития речи, описаны особенности грамматического строя речи школьников 2-5 классов специальных общеобразовательных учреждений для детей с тяжелыми нарушениями речи и детей с трудностями в обучении с белорусским и русским языками.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesФилологиче-ский аспект : международный научно-практический журнал;№ 3-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкореньru_RU
dc.subjectморфемикаru_RU
dc.subjectобщее недоразвитие речиru_RU
dc.subjectокончаниеru_RU
dc.subjectприставкаru_RU
dc.subjectсуффиксru_RU
dc.subjectупражненияru_RU
dc.titleОсобенности изучения морфемной структуры слова детьми с общим недоразвитием речиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Морфемная_структура_слова.pdf270,36 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.