Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/38875Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сороко, Екатерина Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-02-09T16:54:28Z | - |
| dc.date.available | 2019-02-09T16:54:28Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/38875 | - |
| dc.description.abstract | В статье объективизируется проблема развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха. Раскрывается специфика содержания и методики коррекционной работы по развитию наглядно-действенного мышления неслышащих и слабослышащих воспитанников, которая должна быть учтена как в условиях специального, так и инклюзивного образования данной категории детей. | ru_RU |
| dc.publisher | Ялта : РИО «ГПА» | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика : сборник статей II Междунар. науч.-практ. конф.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | познавательная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | наглядно-действенное мышление | ru_RU |
| dc.subject | коррекционная работа | ru_RU |
| dc.subject | дети с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.title | Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха в условиях инклюзивного образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сороко - 81_статья_2018.pdf | 372,69 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.