Направления совершенствования коррекционно-развивающей работы с детьми с особенностями психофизического развития

Abstract

В статье рассматриваются современные методологические основы коррекционно-развивающей работы с детьми с особенностями психофизического развития, уточняется ее сущность в контексте социальной модели реабилитации. Автор показывает взаимосвязь понятий «нарушение», «ограничение», «особые образовательные потребности» в смысловом конструкте «коррекционно-развивающая работа». В работе определены задачи, содержание и методика коррекционно-развивающей работы с детьми с особенностями психофизического развития на современном этапе развития образования

Description

Keywords

БГПУ, специальное образование, ребенок с особенностями психофизического развития, коррекционно-развивающая работа, методологические основы коррекционно-развивающей работы, медицинская модель реабилитации, социальная модель реабилитации, содержание коррекционно-развивающей работы, методика коррекционно-развивающей работы

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By