Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/38397
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЦарик, Ирина Антоновна-
dc.date.accessioned2019-01-24T10:49:04Z-
dc.date.available2019-01-24T10:49:04Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.isbn978-985-541-557-3-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/38397-
dc.description.abstractВ статье представлены результаты исследования проблемы оценки качества педагогического образования. На основе сравнительного анализа отечественного и зарубежного опыта выявлены проблемы и обозначены ориентиры по преобразованию национальной системы оценки качества педагогического образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам = Тeacher education in the context of transformation processes: new content and results requirements : материалы VIII Международной научно-практической конференции, г. Минск : БГПУ, 21 ноября 2018 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2019. – с.153-156.-
dc.subjectкачество высшего образованияru_RU
dc.subjectоценка качества образованияru_RU
dc.subjectсистема оценки качества педагогического образованияru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleРАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЕru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Развитие системы оценки качества.pdfРАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЕ501,43 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.