Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3729
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСтреха, Елена Анатольевна-
dc.date.accessioned2015-03-25T10:12:46Z-
dc.date.available2015-03-25T10:12:46Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3729-
dc.description.abstractВ статье актуализируется проблема достижения преемственности в работе по природоведению в детском саду и начальной школе, отмечается важность учета в школе уровня развития ребенка, который был достигнут им в детском саду; анализируется содержание программ дошкольного и начального образования, формы и методы организации работы по ознакомлению детей дошкольного и младшего школьного возраста с природой.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherГрГУ им. Я. Купалыru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогика и психология детства: современное состояние, перспективы развития: сб. науч. ст.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра методик дошкольного образованияru_RU
dc.subjectпреемственность в работе детского сада и начальной школыru_RU
dc.subjectпреемственность в работе по природоведениюru_RU
dc.titleПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ПРЕЕМСТВЕНОСТЬ В РАБОТЕ ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ.pdfОсновная статья393,26 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.