Педагогические закономерности формирования профессиональной компетентности государственных инспекторов по пожарному надзору
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Рассмотрены законы педагогики, общие педагогические закономерности, их сущность, признаки, критерии. Частные педагогические закономерности рассматриваются и обосновываются в контексте формирования профессиональной компетентности государственных инспекторов по пожарному надзору в условиях дополнительного образования взрослых. Формирование профессиональной компетентности рассматривается как целенаправленный, непрерывный, многоуровневый образовательный процесс.
Description
Keywords
закон педагогики, педагогическая закономерность, общие и частные педагогические закономерности, компетенции и компетентность, профессиональная компетентность государственных инспекторов по пожарному надзору, БГПУ