Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/35202
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГерасимович, Елена Николаевна-
dc.date.accessioned2018-09-27T16:49:08Z-
dc.date.available2018-09-27T16:49:08Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/35202-
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема взаимодействия семьи и школы в вопросах семейного воспитания с позиции компетентностного подхода. На основании проведенного теоретического анализа, а также собственных изысканий автором конкретизированы основные условия эффективности совместной деятельности педагога и родителей, определены ценностно-целевые приоритеты данного взаимодействия, выявлены педагогические условия формирования готовности учителя начальных классов к взаимодействию с семьей учащегося.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesВесн. Мазыр. дзярж. пед. ун-та;№ 2-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectсемейное воспитаниеru_RU
dc.subjectпедагогическое взаимодействиеru_RU
dc.subjectпрофессиональная компетентностьru_RU
dc.titleГотовность к взаимодействию с семьей как одна из ключевых компетенций учителя начальных классовru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.