Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/3498Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Старжинская, Наталья Степановна | - |
| dc.contributor.author | Давидович, А. Л. | - |
| dc.date.accessioned | 2015-03-17T09:16:13Z | - |
| dc.date.available | 2015-03-17T09:16:13Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3498 | - |
| dc.description.abstract | В основе усвоения ребенком речи значительное место занимают ритм и рифма. Благодаря стихийному или целенаправленному стихосложению развиваются метафоричность и ритмичность речи, совершенствуется композиция речевого высказывания. Стихотворная речь выступает для ребенка своеобразной языковой игрой, позволяющей ему усваивать потенциал культуры как системы проблемно-творческих задач. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Международная академия наук педагогического образования | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическое образование и наука;№ 3 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра методик дошкольного образования | ru_RU |
| dc.subject | дети дошкольного возраста | ru_RU |
| dc.subject | поэзия | ru_RU |
| dc.subject | поэтика | ru_RU |
| dc.subject | детская речь | ru_RU |
| dc.subject | культура | ru_RU |
| dc.subject | культуротворчество | ru_RU |
| dc.title | Поэтика как средство освоения культуры детьми дошкольного возраста | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Поэтика как средство освоения культуры.pdf | 524,34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.