Психологические особенности овладения словесной речью детьми с нарушением слуха

Abstract

В презентации представлены особенности процесса овладения словесной речью в условиях слуховой депривации. Рассматриваются психологические условия, факторы эффективности и особенности формирования словесной речи, описан характер свойственных при нарушении слуха речевых ошибок, перечислены ученые, исследовавшие различные аспекты проблемы речевого развития слабослышащих и неслышащих детей.