Репозиторий БГПУ: Проректоры

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ СЕМЬИ

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КАК ПРОБЛЕМА ДИДАКТИКИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Воспитательные аспекты психологического сопровождения образования в вузе

ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Организация и содержание тренинга развития познавательной сферы личности

Психологическая служба образования: справочник педагога-психолога социально-психологического центра вуза

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ

ДИНАМИКА РЕПРОДУКТИВНЫХ НАМЕРЕНИЙ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИЗ ОПЫТА ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ БГПУ)

Организация нравственно-эстетического воспитания учащихся в условиях художественного краеведения

ЭМПАТИЧЕСКИЙ МЕТОД И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ САМОПОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

Качество образовательного пространства профессионального становления педагога

ВЛИЯНИЕ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ

Взаимосвязь мотивации учебной деятельности и перфекционизма в ранней юности

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ СТАРОГО И НОВОГО ОПЫТА В ПРОЦЕССЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ БУДУЩИМ УЧИТЕЛЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ

Здоровьесберегающие технологии как условие реализации личностно развивающего образования

Потенциалы педагога XXI века

КОНЦЕПЦИЯ ПОЛИСТИЛИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА

Технологии и методы обучения слушателей в системе последипломного образования

Структурно-деятельностная модель открытой консалтинговой службы как вида образовательного сервиса для субъектов педагогического образования

Проректоры : [306]

Просмотр