Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/31196
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЦубер, Екатерина Николаевна-
dc.date.accessioned2018-02-26T08:06:12Z-
dc.date.available2018-02-26T08:06:12Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/31196-
dc.description.abstractСтатья рассматривает проблему повышения эффективности обучения дошкольников. Особое внимание автор уделяет индивидуальным особенностям детского восприятия. The article focuses on the problem of increasing the efficiency of preschool teaching. The author pays a great attention to the individual differences of child’s perception.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherКиїв: Видавництво Нацiонального педагогiчного унiверситету iм. М.П. Драгомановаru_RU
dc.relation.ispartofseriesВiсник Iнституту розвитку дитини. Вип. 19. Серiя: Фiлософiя, педагогiка, психологiя: Збiрник наукових праць – Київ: Видавництво Нацiонального педагогiчного унiверситету iм. М.П. Драгоманова, 2011. – С. 119–123.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра методик дошкольного образованияru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectиндивидуализацияru_RU
dc.subjectдифференциацияru_RU
dc.subjectособенности восприятияru_RU
dc.subjectобучение дошкольниковru_RU
dc.subjectindividualizationru_RU
dc.subjectdifferentiationru_RU
dc.subjectpeculiarities of child’s perceptionru_RU
dc.subjectpreschool teachingru_RU
dc.titleУчет репрезентативных систем как фактор дифференциации обучения дошкольниковru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Учет репрезентативных систем .pdf574,75 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.