Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/30542
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКабелка, Иван Владимирович-
dc.date.accessioned2018-02-08T09:43:28Z-
dc.date.available2018-02-08T09:43:28Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/30542-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются особенности усвоения знаний учащимися с интеллектуальной недостаточностью, раскрываются методические условия и последовательность их формирования у школьников этой категорииru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпецыяльная адукацыя;№ 3-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатья ВАКru_RU
dc.subjectособенности знанийru_RU
dc.subjectметодические условияru_RU
dc.subjectпоследовательность формирования знанийru_RU
dc.titleФормирование знаний у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках биологииru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Кабелка - 29_статья ВАК_2017.pdf365,39 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.