ДИНАМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭМПАТИИ БУДУЩИХ И РАБОТАЮЩИХ ПЕДАГОГОВ

Abstract

статье эмпатия рассматривается как профессионально значимое свойство представителей педагогических профессий. Раскрыты результаты исследования динамики составляющих эмпатии у студентов педагогических специальностей и педагогов: децентрация, фантазия, эмпатическая забота и эмпатический дистресс. Приведено описание и обоснование эмпирически выявленных периодов наиболее интенсивного развития и периодов регресса процессуальных и результативных составляющих эмпатии у будущих педагогов в ходе профессионального обучения.

Description

Keywords

БГПУ, децентрация, педагоги, студенты педагогических специальностей, фантазия, эмпатия, эмпатический дистресс, эмпатическая забота

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By