О разработке заданий по математическому анализу с использованием компьютерной генерации

Abstract

В публикации обоснована идея использования компьютерной генерации заданий для организации диагностики и коррекции знаний студентов по отдельным вопросам курса математического анализа. Приведены варианты некоторых из разработанных шаблонов по темам «Предел последовательности», «Неопределенный интеграл», «Числовые ряды», компьютерная реализация которых осуществляется средствами пакета Mathematica