Формирование инклюзивной готовности будущих педагогов в условиях высшего образования. Инклюзивное образование в Российской Федерации и Республике Беларусь: исторические и социальные детерминанты

Abstract

Выявлены и обоснованы детерминанты зарождения и развития идей инклюзивного образования и внедрение их в образовательную практику России и Беларуси

Description

Keywords

БГПУ, инклюзивное образование, инклюзивная готовность педагога, дети с особенностями психофизического развития

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By