Определение состояния оценивания учебно-познавательной деятельности учащихся с особенностями психофизического развития в специальном учреждении образования и в условиях интегрированного обучения и воспитания
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В презентации дана сравнительная характеристика реализации функций оценки учебно-познавательной деятельности учащихся с особенностями психофизического развития в специальном учреждении образования и в условиях интеграции. Даны рекомендации по оптимизации функций оценки педагогов, обучающих детей с особенностями психофизического развития.
Description
Keywords
БГПУ, презентация, оценка, состояние оценивания, функции оценки, младшие школьники с нарушениями зрения, дети с особенностями психофизического развития, методические рекомендации, оптимизация