| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2016 | "Глубинная экология – образовательная философия для устойчивого развития: глобальный контекст и опыт Эстонии" | Раус, Риа |
| 2018 | Infusing sustainability values in education: the promise of the Earth Charter | Mirian Vilela |
| 2018 | Science Shops and Broader Impacts: International and Belarusian experiences. | Штайнхауз (Steinhaus), Норберт (Norbert) |
| 2019 | Модель организации инновационной практики образования в интересах устойчивого развития. Части I, II. | Савелова, София Борисовна; Савелова, Ирина Борисовна; Кулик, Виктор Стефанович |
| 2019 | STEAM для самых маленькіх. (Исследовательский митап 2019 г.) | Янковіч, Мар`я |
| апр-2019 | Цели устойчивого развития в молодежных медиапроектах. Медиафестиваль 2019 г. | Савелова, София Борисовна |
| апр-2019 | «Эдьютейнмент: обучение в увлеченном сообществе (О работе Клуба юных первооткрывателей)». Исследовательский митап 2019 г. | Шумак, Елена; Пархомчук, Татьяна |
| апр-2019 | STEM-подход в образовании: идеи, методы, практики, перспективы. Исследовательский Митап 2019 г. | Водолажская, Татьяна; Король, Дина; Коваленок, Татьяна; Мельченко, Алена |
| апр-2019 | STEAM-подход в педагогике детства, рамочная программа. Исследовательский Митап 2019 г. | Савелова, София Борисовна |
| апр-2019 | Образование в мире устойчивого развития: задачи и вызовы педагогике детства. Исследовательский Митап 2019 г. | Савелова, София Борисовна |
| апр-2019 | Calliope - Составляющий элемент цифрового образования. Исследовательский Митап 2019 г. | Перзеке, Нора |
| апр-2019 | «В 8 лет в университет. Почему бы и нет?». Исследовательский Митап 2019 г. | Попова, Ирина |
| апр-2019 | «Применение методики CLIL в школе». Исследовательский Митап 2019 г. | Хаменя, Елена Алексеевна |
| апр-2019 | «Кукольный театр как механизм развития экодружественности детей». Исследовательский Митап 2019 г. | Волкова, Любовь; Павловец, Ольга |
| апр-2019 | «Создание педагогических условий для формирования представлений и навыков энергоэффективного образа жизни у детей дошкольного возраста». Исследовательский Митап 2019 г. | Кушнирук, Людмила; Янушевская, Наталья |
| апр-2019 | «Цветы и цвета: междисциплинарный подход в реализации проекта ”Сад Гёте”». Исследовательский Митап 2019 г. | Горохова, Татьяна Ивановна |
| апр-2019 | «Организация практико-ориентированных исследований в начальной школе (на примере исследования «Корова на дворе — молоко на столе»)». Исследовательский Митап 2019 г. | Лютыч, Матвей; Мартысевич, Елена Николаевна |
| апр-2019 | Детский центр «ГЕЛИОС» как средство формирования метапредметных компетенций. Исследовательский Митап 2019 г. | Сасина, Ольга Михайловна |
| апр-2019 | Использование LEGO-технологий в образовании детей дошкольного возраста. Исследовательский Митап 2019 г. | Сташкевич, Светлана Сергеевна |
| апр-2019 | «STEAM-образование в начальной школе сельской гимназии». Исследовательский Митап 2019 г. | Якименко, Иван; Митрофаненкова, Ирина |
