Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/25046Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сорока, Оксана Геннадьевна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-06-05T15:19:48Z | - |
| dc.date.available | 2017-06-05T15:19:48Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/25046 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются теоретические аспекты проектирования электронных средств обучения (ЭСО). В результате анализа психолого-педагогических исследований выделены основные подходы к проектированию ЭСО, описаны формы его организации. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: А.Н. Вараксин | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Информационные системы и технологии (IST 2009) = Informational systems and technologies (IST 2009): материалы Междунар. конф.-форума; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | проектирование ЭСО | ru_RU |
| dc.subject | электронное средство обучения | ru_RU |
| dc.title | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЭСО ДЛЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета начального образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| IST 2009.pdf | 326,42 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.