Формирование знаний об интеллектуальной собственности в процессе обучения в высшей школе Республики Беларусь

Abstract

В процессе выполнения НИР исследованы теоретические основы развития знаний об интеллектуальной собственности в контексте избранного Республикой Беларусь пути устойчивого развития, социально ориентированной рыночной модели экономики, инновационной модели экономического роста. Отношения интеллектуальной собственности развивались и были исследованы по следующим основным направлениям:  приоритеты национального образования в системе знаний об интеллектуальной собственности;  развитие экономических форм и уровней образования в процессе становления интеллектуальной собственности;  развитие экономических процессов и изменения в системе образования по формированию знаний об интеллектуальной собственности;  введение в гражданский оборот объектов интеллектуальной собственности;  использование системы знаний об интеллектуальной собственности в социально-экономической политике государства. По данным направлениям развития отношений интеллектуальной собственности и формирования знаний о ней был накоплен определенный опыт, который требуется изучить и систематизировать в целях применения при разработке официальных документов в области развития правовой охраны и экономической оценки объектов интеллектуальной собственности. Исходя из парадигмы устойчивого развития, роста мировой конкурентоспособности Республики Беларусь, включая выполнение целей Стратегии в области развития интеллектуальной собственности в Республике Беларусь до 2020 года, исследователями кафедры разработаны институциональные основы функционирования интеллектуальной собственности в условиях модернизации систем национального образования и их использование в социально-экономической политике Республики Беларусь, в том числе  выявлены экономические формы и уровни образования в системе знаний об интеллектуальной собственности;  определены системы связей инновационной деятельности и процесса развития интеллектуальной собственности;  определено влияние новых форм образования на введение в гражданский оборот объектов интеллектуальной собственности;  разработаны предложения по развитию функциональных направлений в области управления интеллектуальной собственностью;  разработаны рекомендации по оценке нематериальных активов учреждений образования, защите авторских прав, управления неимущественными правами авторов и обладателей смежных прав на коллективной основе. Новизна результатов исследования соответствует уровню Республики Беларусь, что подтверждено публикациями в изданиях Высшего аттестационного комитета Республики Беларусь. Научное значение выражается в разработке ряда теоретических понятий и выработке практических рекомендаций по экономической оценке прав на объекты интеллектуальной собственности. Результаты исследования имеют теоретическую и практическую значимость, материалы исследования используются в учебном процессе на 2, 3, 4 и 5 курсах при подготовке лекций, написании курсовых и дипломных работ, использованы для издания учебного пособия.