Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/22921Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Цыркун (психология), Иван Иванович | - |
| dc.date.accessioned | 2017-04-20T15:20:10Z | - |
| dc.date.available | 2017-04-20T15:20:10Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/22921 | - |
| dc.description.abstract | Цель нашего исследования состояла в выявлении представлений о мужском и женском поведении, о предназначении мужчины и женщины. Поскольку эти представления связаны с гендерными стереотипами т. е. определяются социализацией (воспитанием), распределением социальных ролей в обществе в качестве предмета (соцально-психологического конструкта) были выбраны представления о женщинах-политиках и мужчинах-политиках. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Минск : БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф.; | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | национальный план действий по обеспечению гендерного равенства | ru_RU |
| dc.subject | гендерная культура | ru_RU |
| dc.subject | эгалитарный способ взаимодействия мужчин и женщин | ru_RU |
| dc.subject | идеологическая и воспитательная работа учебных заведений | ru_RU |
| dc.subject | женщины-политики | ru_RU |
| dc.subject | мужчины-политики | ru_RU |
| dc.subject | гендерные стереотипы | ru_RU |
| dc.title | Гендерные представления будущих педагогов | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета начального образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Цыркун (психология) генд предст пед.pdf | 5,3 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
