Методы и приемы эвристического обучения:опыт использования учителями Беларуси

Abstract

Рассматриваются генезис эвристического обучения, проблема разработки дидактической эвристики – науки об обучении как открытии и опыт учителей Беларуси в использовании данного вида обучения.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра частных методик, эвристическое обучение, Сократ, дидактическая эвристика, беседа-исследование, учителя Беларуси

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By