Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/17635
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТитовец, Татьяна Евгеньевна-
dc.date.accessioned2016-12-11T18:41:39Z-
dc.date.available2016-12-11T18:41:39Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationТитовец, Т. Е. Обучающе-исследовательский принцип образования: опыт мировой университетской практики / Т. Е. Титовец // Адукацыя і выхаванне, 2007, № 2. – С. 57-63ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/17635-
dc.description.abstractОбучающее-исследовательский принцип образования, получивший освещение в статье, раскрывается как системный эффект интеграции двух онтологических основ университета: науки и профессии. На примере прогрессивного опыта мировой образовательной практики показана сущность организации педагогического процесса, отдающего приоритет развитию исследовательской культуры студента.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя і выхаванне;№ 2-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и дошкольной педагогикиru_RU
dc.subjectобучающе-исследовательский принципru_RU
dc.subjectуниверситетское образованиеru_RU
dc.subjectисследовательская деятельностьru_RU
dc.titleОбучающе-исследовательский принцип образования: опыт мировой университетской практикиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Обучающе-исследовательский.pdf326,37 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.