Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/16851
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНосова, Елена Адамовна-
dc.date.accessioned2016-11-19T21:07:09Z-
dc.date.available2016-11-19T21:07:09Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/16851-
dc.description.abstractВ учебном пособии представлены теоретические основы и современные технологии развития у детей дошкольного возраста логико - математических представлений. Раскрыты предматематическое и предлогическое содержание, педагогические технологии развития у детей представлений (о свойствах и отношениях предметов. Пространственно-временных категориях, о числах, связях и зависимостях). Среди педагогических технологий особо выделена проблемно-игровая технология как наиболее эффективная в реализации идей развивающего образования. Для студентов факультетов дошкольного образования педагогических университетов, институтов, преподавателей педагогических колледжей, магистров и аспирантов.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherСПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС»ru_RU
dc.relation.ispartofseriesТеории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / Михайлова З. А., Носова Е. А., Столяр А. А. и др. –– СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008. — 384 с.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectтеории и технологий развития математических представлений у детей дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectтеоретические основы развития математических представленийru_RU
dc.titleОбщая характеристика математических представлений у детей дошкольного возрастаru_RU
dc.typeBook chapterru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
3.1-watermark.pdf195,8 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.