Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/16848
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНосова, Елена Адамовна-
dc.date.accessioned2016-11-19T20:21:58Z-
dc.date.available2016-11-19T20:21:58Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.isbn978-5-89814-506-4-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/16848-
dc.description.abstractВ пособии предлагаются теоретические и методические подходы к решению проблемы педагогического образования родителей в условиях взаимодействия дошкольного учреждения и семьи. Раскрываются этапы развития субъектной позиции родителей, формы и способы поддержки родителей в педагогическом образовании. Адресуется воспитателям, педагогам, педагогам-психологам, педагогам социальным, руководителям дошкольных учреждений, родителям.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherСПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»ru_RU
dc.relation.ispartofseriesСемья и детский сад: педагогическое образование родителей. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009, 80 с.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпроблемы педагогического образования родителейru_RU
dc.subjectэтапы развития субъектной позиции родителейru_RU
dc.titleРазвитие субъектной позиции родителейru_RU
dc.typeBook chapterru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1-watermark.pdf724,36 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.