Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/16042
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПоздеева, Татьяна Васильевна-
dc.contributor.authorДовгало, Т. В.-
dc.date.accessioned2016-10-27T12:08:59Z-
dc.date.available2016-10-27T12:08:59Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.isbn985-435-506-3-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/16042-
dc.description.abstractФормирование у детей дошкольного возраста готовности к обучению в школе одна из традиционных. На первый взгляд эта проблема кажется достаточно изученной. Однако изменяются условия воспитания детей, изменяется программа школьного обучения - и проблема подготовки детей к школе предстает перед педагогами, психологами в новом свете. В связи с этим рассматриваются, уточняются критерии готовности детей к школьному обучению, в том числе и интеллектуальной.-
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск : БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesДошкольное образование вXXI веке: Материалы студ. Конф., Минск, 20 нояб. 2002 г., С. 52-54-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и дошкольной педагогикиru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectинтеллектуальная готовностьru_RU
dc.subjectдети старшего дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectшколаru_RU
dc.titleК проблеме интеллектуальной готовности детей старшего дошкольного возраста к школеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.