Skip navigation
Главная страница
Просмотр
Разделы
и коллекции
Просмотр по:
Даты выпуска
Авторы
Заголовки
Темы
Справка
Зарегистрированным:
Мой архив
ресурсов
Обновления на e-mail
Редактировать профиль
Репозиторий БГПУ
ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
Факультет начального образования
Научные публикации факультета начального образования
поиск
Поиск:
Весь архив электронных ресурсов
ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
Факультет начального образования
Научные публикации факультета начального образования
Запрос
Текущие фильтры:
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Начать новый поиск
Добавить фильтры:
Используйте фильтры для уточнения результата поиска..
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Результаты 1-5 из 5.
Назад
1
Дальше
Найденные ресурсы:
Дата выпуска
Название
Автор(ы)
2009
Нетипичные онимы в системе наименований белорусских продуктов питания
Лазарева, Ольга Юрьевна
2009
Пути и способы создания современных русских прагматонимов
Лазарева, Ольга Юрьевна
2009
К проблеме соотношения имени бренда и рекламного текста
Лазарева, Ольга Юрьевна
2009
Акт о практическом использовании результатов диссертационного исследования Лазаревой Ольги Юрьевны на тему «Типы онимических номинаций в русском языке последнего пятилетия» в учебном процессе ИПК и ПК УО «БГПУ»
Лазарева, Ольга Юрьевна
2009
Акт о практическом использовании результатов исследования в учебном процессе Высшей школы рекламы Центра профессионального развития и инновационного образования ГУО «Академия последипломного образования»
Лазарева, Ольга Юрьевна
Открыть
Тема
2
имя бренда
1
графические дериваты
1
маркетинговая коммуникация
1
нейминг
1
позиционирование учреждения образ...
1
прагматонимы
1
рекламная кампания
1
рекламный текст
1
фирменный стиль
1
целевая аудитория
.
Следующая >