Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/15916
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВікторка, Ларыса Валянцінаўна-
dc.date.accessioned2016-10-21T14:22:45Z-
dc.date.available2016-10-21T14:22:45Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/15916-
dc.description.abstractУ артыкуле разглядаюцца праблемы іншамоўнай адукацыі ва ўмовах ВНУ, у якім замежная мова не з’яўляецца галоўным прадметам спецыяльнасці. У гэтым рэчышчы заўважаецца, што ў сістэме вышэйшай адукацыі найважнейшае значэнне мае развіццё пазнавальных матываў асобы як грунту паспяховага навучання і гатоўнасці да самаадукацыі. Акрэсліваюцца сродкі арганізацыі прафесійна арыентаванага навучання і вызначэння ўзроўня сфармаванасці матывацыі да навучання замежнай мове, а таксама прычыны, якія ўплываюць на гэты ўзровеньru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПредметная и методическая компетентность как важнейшая составляющая профессионального мастерства преподавателя иностранного языка : материалы IIІ общеуниверситет. семинара; Минск, 31 марта 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол. : А.В. Торхова [и др.] ; отв. ред. В.П. Скок. – Минск : БГПУ, 2016. – 172 с. –С. 17-21;-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпрафесійна арыентаванае навучанне замежнай мовеru_RU
dc.subjectкампетэнтнасны падыходru_RU
dc.subjectўзровень сфармаванасці матывацыіru_RU
dc.subjectкаштоўнасныя арыентацыіru_RU
dc.subjectкаштоўнасць-мэтаru_RU
dc.titleВызначэнне ўзроўня cфармаванасці матывацыі і гатоўнасці студэнтаў да прафесійна арыентаванага навучання замежнай мовеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации филологического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Викторко.pdf379,03 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.