Подготовка магистров по специальности «теория и методика дошкольного образования» на основе компетентностного подхода

Abstract

В статье раскрывается содержание профессиональной подготовки магистрантов по специальности «Теория и методика дошкольного образования», реализуемой на второй ступени высшего образования. Предложен конструкт формирования академических, социально-личностных и профессиональных компетенций обучающихся на примере изучения учебной дисциплины «Развитие одаренности детей дошкольного возраста».

Description

Keywords

БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, магистрант, профессиональная подготовка, компетентность, компетентностный подход, дошкольное образование, одаренные дети

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By