1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Факультет начального образования
  4. Научные публикации факультета начального образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/13196
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorУрбан, Мария Анатольевна-
dc.date.accessioned2016-05-31T12:48:08Z-
dc.date.available2016-05-31T12:48:08Z-
dc.date.issued1997-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/13196-
dc.description.abstractВ работе дано теоретическое обоснование и показаны результаты экспериментальной проверки эффективности использования учебного моделирования в процессе формирования мыслительной активности младших школьников (на примере обучения математике).ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск : БГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectавторефератru_RU
dc.subjectмыслительная активностьru_RU
dc.subjectмыслительная деятельностьru_RU
dc.subjectмодерированиеru_RU
dc.subjectучебное моделированиеru_RU
dc.subjectопосредованное и непосредственное влияние моделированияru_RU
dc.subjectсредства моделированияru_RU
dc.subjectмодельru_RU
dc.subjectмоделирующие действияru_RU
dc.titleФормирование мыслительной активности младших школьников средствами моделирования (на примере обучения математике)ru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Автореферат_Урбан.pdf408,62 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.