1. Репозиторий БГПУ
  2. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  3. УИЦ БГПУ: Научно-методический журнал "Весцi БДПУ"
  4. Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/11542
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧурило, Наталья Вячеславовна-
dc.date.accessioned2016-04-03T17:13:24Z-
dc.date.available2016-04-03T17:13:24Z-
dc.date.issued2016-03-22-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/11542-
dc.description.abstractВ статье анализируются типичные школьные ошибки у детей с трудностями обучения при различных нейропсихологических факторах нарушений. Трудности в обучении с точки зрения нейропсихологии вызываются парциальным отставанием в развитии высших психических функций, то есть отставанием определенных входящих в них компонентов. Нейропсихологический подход позволяет разрабатывать методы восстановительного и формирующего обучения, а также эффективно преодолевать трудности, возникающие у детей в процессе обучения в школе.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1(87)-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectнейропсихологический подходru_RU
dc.subjectнейропсихологическая диагностикаru_RU
dc.subjectнейропсихологическая коррекцияru_RU
dc.subjectвысшие психические функцииru_RU
dc.subjectдети с трудностями в обученииru_RU
dc.subjectнейропсихологический факторru_RU
dc.subjectнейропсихологический синдромru_RU
dc.subjectфункции переработки зрительной информацииru_RU
dc.subjectфункции переработки слуховой информацииru_RU
dc.subjectфункции переработки кинестетической информацииru_RU
dc.subjectфункции переработки зрительно-пространственной информацииru_RU
dc.subjectфункции программированияru_RU
dc.subjectрегуляции и контроляru_RU
dc.subjectneuropsychological approachru_RU
dc.subjectneuropsychological diagnosisru_RU
dc.subjectneuropsychological correctionru_RU
dc.subjecthigher psychical functionsru_RU
dc.subjectchildren with problems of learningru_RU
dc.subjectneuropsychological factorru_RU
dc.subjectneuropsychological syndromeru_RU
dc.subjectfunctions of processing visual informationru_RU
dc.subjectfunctions of processing auditory informationru_RU
dc.subjectfunctions of processing kinesthetic informationru_RU
dc.subjectfunctions of processing visual-spacial informationru_RU
dc.subjectfunctions of programmingru_RU
dc.subjectregulation and controlru_RU
dc.titleДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ ОБУЧЕНИЯ: ТИПИЧНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ОШИБКИ И ПРОБЛЕМЫru_RU
dc.title.alternativeCHILDREN WITH TROUBLES OF LEARNING: TYPICAL SCHOOL MISTAKES AND PROBLEMSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
116318.pdfстатья437,28 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.