Использование персонального компьютера в учебном процессе

Abstract

Изучена эффективность применения персонального компьютера для управления и организации учебного процесса при обучении физике. Сделан вывод, что школьный компьютер можно сегодня рассматривать как одно из серьезных средств удовлетворения растущих потребностей педагогической практики. Сам факт адаптивности вычислительной системы дает в руки педагогов богатейшее разнообразие приемов интенсификации учебного процесса, постановку его на творческие рельсы.