Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/10664
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЕпішава, В. Ф.-
dc.date.accessioned2016-02-29T21:25:48Z-
dc.date.available2016-02-29T21:25:48Z-
dc.date.issued2012-06-20-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/10664-
dc.description.abstractУ артыкуле звернута ўвага на міждысцыплінарны характар паняцця стэрэатып. Міждысцыплінарнасць гэтай з’явы спараджае пэўнае змешванне паняццяў стэрэатып і канцэпт, што перашкаджае дакладна акрэсліць аб’ект даследавання, таму ў лінгвістыцы на сённяшні дзень выпрацаваны тэарэтычныя асновы іх размежавання. Атрымаўшы сваё развіццё на базе сацыялогіі і сацыяльнай псіхалогіі, стэрэатып стаў прадметам вывучэння тэорыі камунікацыі, псіхалогіі, этнаграфіі, філасофіі, культуралогіі і гісторыі, аднак доўгі час лінгвісты не праяўлялі цікавасці да разглядаемага паняцця. У выніку стэрэатып як аб’ект лінгвістыкі аформіўся адносна нядаўна. Лінгвістычная тэорыя стэрэатыпа заснавана на выкарыстанні фармальнага і семантычнага падыходаў даследавання, пры гэтым акрэслены экстралінгвістычныя і ўласналінгвістычныя паказчыкі стэрэатыпізацыі: нацыянальныя традыцыі, звычаі, рысы нацыянальнага характару, а таксама моўныя адзінкі – словы, фразеалагізмы, сінтаксічныя канструкцыі і г. д., якія ўтрымліваюць разнастайную канатацыйную афарбоўку. Бібліягр. – 12 назваў.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 2-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпаняцце стэрэатыпru_RU
dc.subjectпаняцце канцэптru_RU
dc.titleТэарэтычнае асэнсаванне праблемы стэрэатыпа ў лінгвістыцыru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
212111.pdfстатья619,91 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.