Компетентностная модель преподавателя в системе подготовки специалиста для государственного управления

Abstract

В статье рассматривается сущность компетентностной модели преподавателя в сфере подготовки специалиста в сфере государственного управления. Ключевым положением статьи является актуализация синхронизации уровня подготовки преподавателя вуза в виде его основных компетентностей, актуальных задач организационного развития и формируемой компетентности выпускника для последующей работы в системе государственного управления. Предлагается компетентностная модель профессорско-преподавательского состава для подготовки специалистов в сфере государственного управления. Рис. – 2. Библиогр. – 21 назв.