ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье раскрываются особенности гендерного воспитания, которые необходимо учитывать при построении развивающей предметно-пространственной среды. Девочки и мальчики не изолированы друг от друга, а в рамках специально организованных мероприятий детям дают возможность полноценно развиваться во всех видах деятельности в соответствии со своими гендерными особенностями.The article reveals the features of education, which must be taken into account when building a developing subject-spatial environment. Girls and boys are not isolated from each other, and within the framework of specially organized activities, children are given the opportunity to fully develop in all activities in accordance with their gender characteristics.