Методическая подготовка учителя-дефектолога к работе в условиях инклюзивного образования

Abstract

В публикации представлена характеристика методической компетентности учителя-дефектолога, как универсальной составляющей его профессиональной подготовки. Проанализирован разработанный автором профиль методической компетентности, показана его направленность на решение значимых профессиональных задач интегративного характера в условиях инклюзивного образования.

Description

Keywords

БГПУ, материалы конференции, профессиональная подготовка, учитель-дефектолог, универсальная компетентность, методическая компетентность, профиль методической компетентности

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By