Коммуникативно-когнитивный подход к обучению студентов самоконтролю
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматривается вопрос о необходимости обучения студентов самоконтролю грамматического оформления высказывания с целью предупреждения и / или своевременной самокоррекции ошибок в речи. Принятый в современной методике обучения ИЯ коммуникативно-когнитивный подход позволяет целенаправленно организовать процесс обучения
Description
Keywords
издания БГПУ, иностранные языки, преподавание, учебный процесс, коммуникативно-когнитивный подход, самоконтроль грамматического оформления высказывания