История становления психологической подготовки студентов в педагогическом университете

Abstract

The article describes one of the main periods of development of psychological education in the Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank. The article reveals methodological approaches, thanks to which the transition from traditional to developing education, a radical reorganization of educational and scientific-methodical work of the Department of Psychology, which contributed to the creation of conditions for the professional growth of teachers and the diversified development of students and undergraduates.В статье охарактеризован один из основных периодов развития психологического образования в БГПУ им. М. Танка. Раскрыты методологические подходы, благодаря которым обеспечивались переход от традиционного обучения к развивающему, кардинальная реорганизация учебной и научно-методической работы кафедры психологии, что способствовало созданию условий для профессионального роста преподавателей и разностороннего развития студентов, магистрантов и аспирантов.