Дифференцированный подход при коррекции дисграфии у обучающихся второго класса общеобразовательной школы
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Описана и доказана эффективность использования дифференцированного подхода при коррекции дисграфии у обучающихся второго класса общеобразовательной школы.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра андрагогики, курсовая работа, логопедия, логопедическая работа, дифференцированный подход, коррекция, дисграфия, обучающиеся второго класса