Педагогическая диагностика сформированности предметной деятельности у воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями развития
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье представлено исследование возможностей использования педагогической диагностики для изучения формирования жизненных компетенций у младших дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития на примере образовательной области «Предметная деятельность».
Description
Keywords
БГПУ, статья РИНЦ, предметная деятельность, воспитаники с тяжелыми множественными нарушениями развития