СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ПЕДАГОГОВ КАК ВЕДУЩИЙ ФАКТОР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Качество деятельности в учреждениях образования неразрывно связано с проблемой сохранения здоровья участников педагогического процесса. В профессиях, которым характерна система бинарных отношений «педагог дети», важное значение имеет ориентация на ребенка как равноправного участника взаимодействия. Не столь значителен перечень профессий, где ценностный подход к профессиональной деятельности оказывал бы такое влияние на индивидуальную судьбу профессионала и судьбу ребенка. Успешность педагогической деятельности во многом зависит не только от того, как специалист умеет координировать свое поведение, поступки, высказывания, эмоции и чувства, но и от состояния физического, духовного и социального благополучия. Все это, в конечном счете, оказывает влияние на успешность воспитательно-образовательного процесса.