Традиции и современные приоритеты в подготовке юных педагогов

Abstract

В статье раскрываются современные приоритеты в подготовке учащихся педагогических классов. Автор статьи анализирует трансформацию содержательно-организационного аспекта подготовки юных педагогов на протяжении последнего десятилетия, акцентирует внимание на новых подходах к преподаванию факультативной дисциплины "Введение в педагогическую профессию", делится позитивным опытом работы с педагогическими классами.

Description

Keywords

традиции и современные приоритеты, подготовка юных педагогов, издания БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By