РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА ПОДГОТОВКУ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Методические рекомендации предназначены для авторов-составителей (преподавателей вузов), обеспечивающих подготовку студентов по специальности «Специальное и инклюзивное образование». Содержание методических рекомендаций раскрывает подходы к созданию авторского педагогического продукта (пособий, УМК), направленного на формирование у студентов профессиональных компетенций по формированию функциональной грамотности у обучающихся с ОПФР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Адресуются профессорско-преподавательскому составу учреждений высшего образования педагогического профиля; обучающимся (студентам), осваивающим образовательные программы по специальности «Специальное и инклюзивное образование»; педагогическим работникам специального и общего среднего образования; слушателям, осваивающим программы дополнительного образования; родителям (законным представителям) обучающихся с ОПФР
Description
Keywords
дефектология, теория учебника, учебно-методическийе комплексы (разработка), учебники (дидактика), издания БГПУ, УМК (разработка), дидактика учебника, разработка учебных пособий, специальная педагогика, дети с особенностями психофизического развития, функциональная грамотность, БГПУ
Citation
Гаманович, В. Э. Разработка учебных пособий и учебно-методических комплексов, ориентированных на подготовку будущих специальных педагогов к формированию функциональной грамотности обучающихся с особенностями психофизического развития : метод. рекомендации / В. Э. Гаманович, О. В. Даливеля ; Белорус. гос. пед. ун-т. – Минск : БГПУ, 2024. – 28 с.