Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике учащихся c интеллектуальной недостаточностью 11–12 классов

Abstract

В статье раскрываются цель, задач, особенности содержания учебной программы по предмету «Математика» применительно к учащимся с интеллектуальной недостаточностью в XI-XII классах углубленной социальной и профессиональной подготовки

Description

Keywords

БГПУ, материалы конференции, межпредметные связи, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By